Nie je jasné, do akej miery do procesu pripomienkovania dokumentu Učiace sa Slovensko (.pdf) vstupoval Martin Poliačik a strana SaS, avšak na jeho samotnej tvorbe skutočne mala zastúpenie. Jedným z externých poradcov bol Ivan Juráš (.pdf), zakladateľ súkromnej montessoriovskej školy a člen strany Sloboda a Solidarita. Mnoho z bodov, ktoré s v reforme nachádzajú sú v zhode s programom SaS v oblasti školstva. Výrok hodnotíme ako pravdivý. 

Ešte v októbri minister školstva Peter Plavčan v článku pre denník N povedal, že: "Nastal čas dať všetky hlavy dokopy a zmeniť systém k lepšiemu.". K tvorbe dokumentu plánoval prizvať zástupcov všetkých skupín, ktoré sa školstvu venujú. Ako zakladateľ súkromnej montessoriovskej školy sa na tvorbe podieľal aj Ivan Juráš, člen SaS. Na tvorbe dokumentu sa napokon podieľal ako interní poradca: 

Peter Mederly, jediný interný poradca, dlhodobo pôsobí na ministerstve školstva. Je docentom fakulte matematiky, fyziky a informatiky na Univerzite Komenského. 

Ako externí poradcovia:

Zhoda opozície s reformou môže byť tiež výsledkom, ako Paška tvrdí, ústretovosti ministra a odborníkov, ktorí v návrhu reformy prichádzajú so zmenami, ktoré si SaS dáva za cieľ vo svojom volebnom programe pre oblasť školstva. Ide o zavedenie povinnej školskej dochádzky od piateho roku dieťaťa, zvýšenie miery slobody škôl v rozhodnutí čo budú vyučovať a akými metódami, zjednodušenie systému domáceho vzdelávania, definovanie právnej subjektivity škôl, dôraz na manažérsku funkciu riaditeľa, hodnotenie žiakov slovných hodnotením, individualizáciu vzdelávania, inkluzívne vzdelávanie so zameraním na empatiu a spoluprácu, tiež navrhujú vzdelávanie sa vo vekovo zmiešaných skupinách, zvýšenie počtu asistentov v triedach, zvýšenie rozsahu praxe na školách počas štúdia na pedagogických fakultách, odstránenie povinnosti žiakov odborných vysokých škôl podpísať učebnú zmluvu s firmou, zavedenie kariérneho poradenstva na základných a stredných školách a určité prepojenie financovania vysokých škôl a ich kvality výskumu.